De David Swanson, World BEYOND War, Oktobro 6, 2023
Antaŭ multaj jaroj, venis al mi en la kapon provi instrui eksteran politikon en antaŭlernejo.
En tipa antaŭlernejo, ie ajn sur la Tero, kiam infanoj havas disputojn, povas esti puŝado, ŝovado, plorado, kriado kaj ĉiaj malagrablaĵoj. La instruisto ne povas ĉiam scii kio okazis de la komenco. Li aŭ ŝi povas nur vidi la finon. La ĝenerala teorio estas, ke unue oni devas ĉesigi ajnan fizikan kverelon, poste konsoli ĉiun infanon, kaj fine — kiam aferoj trankviliĝis — instrui ĉiun infanon uzi vortojn anstataŭ perforto, pardonpeti, kompromisi, amikiĝi kaj eltrovi maniero dividi reciproke deziratan ludilon aŭ alie bone interkonsenti antaŭen. Malproksime de la listo de prioritatoj estas ekscii, kiu komencis ĝin aŭ faris la plej malbonan.
Ĉi tio ŝajnis al mi ege misgvidita, kaj mi decidis provi apliki eksteran politikon anstataŭe. Kun la interkonsento de bonega instalaĵo, mi komencis instrui klason en nova stilo. Kiam ajn estis disputo inter du infanoj, mi elektus la infanon, kiun mi plej ŝatis, kaj instigis lin aŭ ŝin bati pli forte. Mi ĉiam tenis plastan basbalbatilon en mia mano, nur por esti preta, kaj mi donus ĉi tion al la favorata infano, instigante lin aŭ ŝin bati la alian infanon en la kapon per ĝi. Dum ili faris tion, mi ĉirkaŭprenus ĉiujn infanojn, kiuj ne estis implikitaj, kaj informus ilin, ke se ili ne komencus ĉanti "Morton al Bobby" (aŭ kia ajn estis la nomo de la dua infano) ili neniam revidos manĝeton en sia vivoj.
Tiamaniere, disputoj estis rapide solvitaj, kun unu infano reduktita al senhelpa ploregado, kaj la alia infano akiranta sian manieron (totala uzo de la ludilo aŭ kio ajn). Poste mi kunvenigis la tutan klason kaj reviziis kun ili niajn ŝlosilajn lecionojn: la infano, kiun mi subtenis, faris nenion malbonan kaj estis senkulpe atakita; vortoj ne funkcias same bone kiel perforto; kompromiso estas perfido; kaj armiloj faras la tutan diferencon.*
Estis rezisto al miaj novaj metodoj, kiel estas kutime progresi. Oni diris al mi, ke mi iras kontraŭ la plej bazaj valoroj de preskaŭ la tuta homaro. Dum kelka tempo mi fortenis la kontraŭulojn, montrante al ili la kompletan akordigon de miaj metodoj kun tiuj de la Usona Ŝtata Departemento. Mi donis lecionojn, mi diris, indajn je tiuj, kiujn brita ĉefministro povus doni al Prezidanto de Ukrainio. Sed malbonŝanco pruvis la pereon de mia lernejo. Kelkaj infanoj malsaniĝis. Paro da familioj translokiĝis for. Estis kelkaj nuksaj procesoj. Unu patrino mortigis sin.
Jarojn poste, la etaj eks-studentoj de mia sola ekskurso en instruado de antaŭlernejo estis ĉiuj plenkreskaj kaj disigitaj tra Usono. Mi provis serĉi kelkajn el ili en fejsbuko kaj estis sufiĉe mirigita de tio, kion mi trovis. Mi pensas, ke tio, kion mi trovis, pravigas ĉion, kion mi faris. Mi serĉis ĝisfunde kaj malkovris, ke 82% de la ankoraŭ vivantaj eks-studentoj de mia eksterpolitika antaŭlernejo nun estas membroj de la Usona Kongreso.
*Mi poste aldonis plian lecionon: Satiro estas laboro de la diablo kaj pli malbona ol amasbuĉado.
unu Respondo
Dankon pro ĉiam diri verajn utilajn kaj afablajn aferojn, kiel Sokrato instruis :) Ankaŭ mi amas ridi kaj ridi aliajn :) se ili ridos, ili ne volos mortigi vin :) tio estas mia plano ĉiuokaze :) Mi ne faris. ridis ĉi tio forte post iom da tempo. Mi volas sendi al vi mian infanlibron por ĉiuj aĝoj:) bonvolu doni al mi kopian laĉon por sendi ĝin!